Supervisi adalah bantuan dalam pengembangan situasi belajar-mengajar agar memperoleh kondisi yang lebih baik. Meskipun tujuan akhirnya tertuju pada hasil belajar siswa, namun yang diutamakan dalam supervisi adalah bantuan kepada guru.
Fungsi Supervisi Guru
Fungsi Meningkatkan Mutu PembelajaranRuang lingkupnya sempit, hanya tertuju pada aspek akademik, khususnya yang terjadi di ruang kelas ketika guru sedang memberikan bantuan dan arahan kepada siswa dan memicu Unsur yang Terkait dengan PembelajaranLebih dikenal dengan nama Supervisi Administrasi.
Tujuan Supervisi Guru
Fungsi Meningkatkan Mutu PembelajaranRuang lingkupnya sempit, hanya tertuju pada aspek akademik, khususnya yang terjadi di ruang kelas ketika guru sedang memberikan bantuan dan arahan kepada siswa dan memicu Unsur yang Terkait dengan PembelajaranLebih dikenal dengan nama Supervisi Administrasi.
Kriteria Supervisi
Guru perlu diberitahu penilaian apa yang akan dipakai dalam proses supervisi
Kriteria penilaian harus dikembangkan mulai dari prioritas pengajaran, tujuan program, sistim sekolah serta perkembangan profesional guru
Kriteria dalam observasi guru harus ada hubungannya dengan deskripsi kerja guru
Sasaran Supervisi
Peran dan Fungsi Seorang Guru
Pada kesempatan ini mimin akan membagikan salah satu contoh Format Supervisi Guru. Hal ini sangat berguna sekali bagi pihak sekolah sebagai arsip juga bagi para guru sebagai syarat sertifikasi guru, atau keperluan lainnya.
Fungsi Supervisi Guru
Fungsi Meningkatkan Mutu PembelajaranRuang lingkupnya sempit, hanya tertuju pada aspek akademik, khususnya yang terjadi di ruang kelas ketika guru sedang memberikan bantuan dan arahan kepada siswa dan memicu Unsur yang Terkait dengan PembelajaranLebih dikenal dengan nama Supervisi Administrasi.
Tujuan Supervisi Guru
Fungsi Meningkatkan Mutu PembelajaranRuang lingkupnya sempit, hanya tertuju pada aspek akademik, khususnya yang terjadi di ruang kelas ketika guru sedang memberikan bantuan dan arahan kepada siswa dan memicu Unsur yang Terkait dengan PembelajaranLebih dikenal dengan nama Supervisi Administrasi.
- Meningkatkan mutu kinerja guru:
- Meningkatkan keefektifan kurikulum sehingga berdaya guna dan terlaksana dengan baik
- Meningkatkan keefektifan dan keefesiensian sarana dan prasarana yang ada untuk dikelola dan dimanfaatkan dengan baik sehingga mampu mengoptimalkan keberhasilan siswa
- Meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah khususnya dalam mendukung terciptanya suasana kerja yang optimal yang selanjutnya siswa dapat mencapai prestasi belajar sebagaimana yang diharapkan.
Kriteria Supervisi
Guru perlu diberitahu penilaian apa yang akan dipakai dalam proses supervisi
Kriteria penilaian harus dikembangkan mulai dari prioritas pengajaran, tujuan program, sistim sekolah serta perkembangan profesional guru
Kriteria dalam observasi guru harus ada hubungannya dengan deskripsi kerja guru
Sasaran Supervisi
- Menitikberatkan pengamatan supervisor pada masalah-masalah akademik, yaitu hal-hal yang berlangsung berada dalam lingkungan kegiatan pembelajaran pada waktu siswa sedang dalam proses mempelajari sesuatu
- Menitikberatkan pengamatan supervisor pada aspek-aspek administrasi yang berfungsi sebagai pendukung dan pelancar terlaksananya pembelajaran.
- Menyebarkan objek pengamatan supervisor pada aspek-aspek yang berada di sekolah. Supervisi ini dimaksudkan untuk meningkatkan nama baik sekolah atau kinerja sekolah secara keseluruhan. Misalnya: Ruang UKS (Unit Kesehatan Sekolah), Perpustakaan dan lain-lain.
Peran dan Fungsi Seorang Guru
- Guru sebagai manager: mengelola lingkungan pembelajaran secara keseluruhan. Kegiatan ini melibatkan siswa sebagai individu dan sebagai kelompok, program pembelajaran, lingkungan dan sumber-sumber pembelajaran
- Guru sebagai observer: Kemampuan guru untuk meneliti secara cermat peserta didik, tindakan mereka, reaksi dan interaksi mereka.
- Guru sebagai diagnostician: Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan dari tiap peserta didik termasuk merencanakan program bagi peserta didik
- Guru sebagai educator: Kegiatan ini melibatkan pembuatan tujuan dan sasaran sekolah, sifat dan isi dari kurikulum dan program pembelajaran
- Guru sebagai organizer: Kemampuan guru untuk mengorganisir program pembelajaran
- Guru sebagai decision-maker: Memilih bahan/ materi pembelajaran yang sesuai, memutuskan topik dan proyek yang akan dilaksanakan serta membuat program pribadi
- Guru sebagai presenter: Guru sebagai pembuka, narator, penanya, penjelas dan peneliti dari setiap diskusi.
Pada kesempatan ini mimin akan membagikan salah satu contoh Format Supervisi Guru. Hal ini sangat berguna sekali bagi pihak sekolah sebagai arsip juga bagi para guru sebagai syarat sertifikasi guru, atau keperluan lainnya.
Berikut ini adalah Contoh Format Supervisi Guru yang dibuat dengan format .XLSX yang bisa anda download dan sesuaikan kembali:
Spoiler for Format Lembar Supervisi Guru
No comments:
Post a Comment